Compartimos con ustedes esta significativa experiencia pedagógica realizada en el nivel transición 2 . El objetivo requería «coordinar con precisión y eficiencia las habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego». La actividad de carácter colaborativo consistió en dividirse en grupos y copiar trazos en platos con espuma de afeitar y maicena. Las niñas aprendieron y disfrutaron junto a sus educadoras.
